segunda-feira, 31 de outubro de 2011
sexta-feira, 28 de outubro de 2011
Dia das Bruxas

domingo, 23 de outubro de 2011
"Ninguém nasce leitor"
"Uma revolução silenciosa ocorre hoje nas escolas, graças às bibliotecas escolares e aos professores bibliotecários.(...)
O que é hoje uma Biblioteca Escolar?
É, como sempre foi, um lugar de procura de saber. Mas hoje o que se procura, o que se encontra, o modo como se opera para encontrar, as tecnologias que usamos, não são apenas a tecnologia do livro – temos recursos em suporte papel e em suporte digital. E as bibliotecas escolares são também os professores bibliotecários. São eles os orientadores, quem transmite aos miúdos uma consciência dos méritos e das vantagens acrescidas, mas não escondendo os seus perigos – no sentido da ilusão de que tudo o que está na internet é verdadeiro. A era da web não pode viver só da destreza, tem de viver de competências que não são inatas. Nenhum leitor nasce leitor. E isso é válido tanto para a tecnologia do livro como para o ambiente digital. Os leitores fazem-se com trabalho, com produção, com prática continuada." (excerto)O que é hoje uma Biblioteca Escolar?
Revista Visão, 20 de Outubro de 2011
Teresa Calçada
Teresa Calçada
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sexta-feira, 7 de outubro de 2011
sábado, 1 de outubro de 2011
Ineses aLer 2010-2011
terça-feira, 27 de setembro de 2011
aLeR+ com a BM de Alcobaça
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domingo, 11 de setembro de 2011
segunda-feira, 5 de setembro de 2011
terça-feira, 23 de agosto de 2011
A Grande Reclusa

Não sou Ninguém! Quem és?
És tu - Ninguém - também?
Há, pois, um par de nós?
Não fales! Não vão eles - contar!
Que horror - o ser - Alguém!
Que vulgar - como Rã -
Passar o Junho todo - a anunciar o nome
A charco de pasmar!
Emily Dickinson (1830-1886) – Solteira por convicção, auto-exilou-se dentro de casa e, por isso, é conhecida como A Grande Reclusa.
A sua poesia, ambígua, irónica, fragmentada, aberta a várias possibilidades de interpretação, antecipa, sob muitos aspectos, os movimentos modernistas que se sucederiam depois de sua morte.
sexta-feira, 19 de agosto de 2011
Federico Garcia Lorca
(...)
Las heridas quemaban como soles
a las cinco de la tarde,
y el gentío rompía las ventanas
a las cinco de la tarde.
A las cinco de la tarde.
¡Ay qué terribles cinco de la tarde!
a las cinco de la tarde,
y el gentío rompía las ventanas
a las cinco de la tarde.
A las cinco de la tarde.
¡Eran las cinco en todos los relojes!
¡Eran las cinco en sombra de la tarde!
"A las cinco de la tarde", recordemos Garcia Lorca, fuzilado a 19 de Agosto de 1936 porque " a sua caneta era mais perigosa do que um revólver".
sexta-feira, 12 de agosto de 2011
Um caso misterioso
É inacreditável! Quem é que me explica o que aconteceu? Já é o terceiro dia que passo deitado no sofá, e tremo de medo. Não compreendo nada.
Continua em Setembro!!
Eis o que aconteceu:
No meu quarto, na parede, está um retrato do meu amigo Karl Ivánovitch Schusterling. Anteontem, estava eu a arrumar o meu quarto, e tirei o quadro da parede, limpei-lhe o pó e voltei a pendurá-lo. Depois afastei-me um pouco para ver, à distância, se não teria ficado torto. Mas, quando olhei, as pernas gelaram-me e os cabelos puseram-se-me em pé. Em vez do Karl Ivánovitch Schusterling, olhava-me da parede do quarto um...
Continua em Setembro!!
sexta-feira, 29 de julho de 2011
quarta-feira, 27 de julho de 2011
terça-feira, 26 de julho de 2011
domingo, 17 de julho de 2011
O Beijo...
Trabalho realizado pela professora Cristina Vouga- Agrupamento de Escolas de Mangualde - disponibilizado na lista RBE.
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cristina_vouga
terça-feira, 12 de julho de 2011
sexta-feira, 8 de julho de 2011
segunda-feira, 4 de julho de 2011
sexta-feira, 1 de julho de 2011
Bibliotecários / Google
Os(as) bibliotecários(as) estão aí para:
Ajudar, apoiar, acompanhar. Ensinar, cotejar, entusiasmar. Catalogar, indexar, associar, organizar. Encontrar, descobrir, promover, apresentar. Promover o interesse, intrigar, divertir e surpreender. Inspirar maravilhamento. Ajudar as crianças, os adultos, os idosos, os desfavorecidos, os ricos, os pobres, os que têm voz e os que dela estão desprovidos. Proteger recursos, arquivá-los, armazená-los, preservá-los para o futuro. Providenciar diferentes pontos de vista, gerar pensamento, conversa, investigação, divertimento. Fornecer a melhor resposta possível, fazer coincidir a resposta com quem pergunta, oferecer não mais que a informação suficiente, e apenas essa, evitando sobrecarregar o utilizador, dando-lhe o bastante para ajudar sempre. Para tornar melhor uma comunidade local, uma empresa, uma escola, uma universidade, uma organização, um país, o mundo.
O Google está lá:
Para ganhar dinheiro.
http://philbradley.typepad.com/phil_bradleys_weblog/
Tradução livre de Maria José Vitorino
Ajudar, apoiar, acompanhar. Ensinar, cotejar, entusiasmar. Catalogar, indexar, associar, organizar. Encontrar, descobrir, promover, apresentar. Promover o interesse, intrigar, divertir e surpreender. Inspirar maravilhamento. Ajudar as crianças, os adultos, os idosos, os desfavorecidos, os ricos, os pobres, os que têm voz e os que dela estão desprovidos. Proteger recursos, arquivá-los, armazená-los, preservá-los para o futuro. Providenciar diferentes pontos de vista, gerar pensamento, conversa, investigação, divertimento. Fornecer a melhor resposta possível, fazer coincidir a resposta com quem pergunta, oferecer não mais que a informação suficiente, e apenas essa, evitando sobrecarregar o utilizador, dando-lhe o bastante para ajudar sempre. Para tornar melhor uma comunidade local, uma empresa, uma escola, uma universidade, uma organização, um país, o mundo.
O Google está lá:
Para ganhar dinheiro.
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Tradução livre de Maria José Vitorino
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